Leerplandoelen

Dit leerpad werd ontwikkeld voor de 2e graad doorstroom, Nederlands, leerplan Katholiek Onderwijs Vlaanderen. 

Volgende leerplandoelen komen in dit leerpad aan bod:

II-Ned-d 13: De leerlingen geven overeenkomsten en verschillen aan in taaluitingen, taalvariëteiten en talen

II-Ned-d 14:  De leerlingen illustreren sociologische aspecten in taal:

• Cultuurgebonden aspecten van verbale en non-verbale communicatie;
• Beleefdheidsconventies en register.

II-Ned-d 15: De leerlingen passen inzicht in taalgebruik toe ter ondersteuning van hun communicatieve handelingen.

II-Ned-d 19: De leerlingen zetten eerder en nieuwverworven woordenschat in ter ondersteuning van hun communicatieve handelen. (tekstkenmerken en minimumvereisten).

II-Ned-d 20: De leerlingen zetten doelgericht strategieën in ter ondersteuning van informatieverwerking en communicatieve handelingen.

II-GFL-ddaa3: De leerlingen reflecteren over de eigen identiteit.

II-GFL-ddaa5: De leerlingen lichten toe hoe verschillende vormen van diversiteit verrijkend en uitdagend zijn voor het samenleven.